トリメスター制度がマルコス大統領の承認を得るも、教師たちは新たな負担を懸念

マニラ、フィリピン – フェルディナンド・マルコス・ジュニア大統領は、教育省(DepEd)が提案した公立学校の学期制を四半期制から3学期制に移行する案を承認しました。この変更は2026-2027学年度から実施されます。

大統領広報室(PCO)は3月22日日曜日に承認を発表し、3学期制への移行は「自然災害や主要イベントの重複による授業中断が原因で圧縮された学習期間という長年の問題に対処することを目的としている」と述べました。

「この提案はパイロットテストを実施していませんが、提出前にさまざまな教育機関との協議が行われました」とPCOは述べました。

DepEdの計画によると、新しい学年暦は合計201日となり、以下のように分割されます：

第1学期(69日、6月から9月)

• 開始期間、「学習者プロファイリング、ベースライン評価、必須の管理プロセス」のため：5日
• 授業期間、「中断のない教育と学習」のため：54日
• 学期末期間、活動や祝賀行事、「学習者への的を絞った補習と強化、教師の現職研修、教師と学習者の両方のためのウェルネス休憩」のため：10日

第2学期(65日、9月から12月)

• 授業期間：55日
• 学期末期間：10日

第3学期(67日、1月から4月初旬)

• 授業期間：61日
• 学期末期間：6日

「この改革は、2023-2024学年度に記録された最大53日間の授業日数の損失など、長年のシステム的非効率性に戦略的に対処します。学校における時間の構成を再設計することで、この改革は学習を確保します」とDepEdは3月23日月曜日の声明で述べました。

「4学期制から3学期制への移行は、成績評価サイクルを大幅に合理化し、報告のピークを減らし、管理負担を軽減し、教育者が最も重要なこと、つまり効果的な指導に集中できるようにします。」

「不十分」?

DepEdによると、学年暦の変更を決定する前に、生徒、教師、学校管理者、保護者、上院、下院との「厳格な多段階協議プロセス」を実施したとのことです。

しかし、教師同盟(ACT)は3学期制の承認を「急ぎ足」で「不十分」と呼び、適切な協議と綿密な計画を求める訴えが無視されたと述べました。同グループはDepEdに移行を進めないよう求めました。

"Ang mga ganitong polisiya na minadali…tiyak na papalpak at kaming mga nasa eskuwelahan na naman ang mag-iimbento ng paraan at sasalo sa lahat ng kakulangan. At matindi pa, sa pagpalpak nito, kami na naman ang may kasalanan,"とACT議長のRuby Bernardoは声明で述べました。

(このような急ぎの政策は失敗する運命にあり、学校職員が再び調整方法を考え出し、システムの欠点を補うことを余儀なくされます。さらに悪いことに、失敗した場合、それは私たちの責任になります。)

"Hindi kalendaryo ang ugat ng krisis sa edukasyon. Kahit anong ayos ng school calendar, kung kulang ang silid-aralan, guro, at pasilidad, at kung gutom ang mga estudyante, mananatiling atrasado ang kalidad ng edukasyon,"とBernardoは付け加えました。

(学年暦は教育危機の根源ではありません。学年暦をどのように変更しても、教室、教師、施設が不足し、生徒が空腹のままであれば、教育の質は依然として低いままです。)

DepEdは、学年暦の変更は政府の教育部門への計画の1つに過ぎないと指摘しました。この部門は国家予算の最大シェアを受け取っているにもかかわらず、大規模な危機に直面しています。

「補完的な取り組みには、教室建設の加速、学校ベースの給食の拡大と栄養プログラムの強化、識字介入の強化、すべての学習者への教科書の提供、授業中断に関する省庁間政策の改善が含まれます」と同省は述べました。

重要な準備

別のグループである教師尊厳連合(TDC)は、3学期制への切り替えが失われた学習時間の問題に対処し、教師の業務を合理化し、休息とウェルネスのためのより多くの時間を提供するのに役立つ可能性があると述べました。

しかし、TDCは、これらの潜在的な利益は、利害関係者との「持続的で真正な」協議や「包括的な」パイロットテストなどがあり、すべてが移行に備えることを保証する場合にのみ実現すると強調しました。

3月3日の上院基礎教育委員会の公聴会で、フィリピン大学ディリマン校のLizamarie Olegario教授は「3学期制への移行が不十分に実施された場合、カリキュラムのペース、評価スケジュール、教材、報告システム、学校運営全体に大きな混乱をもたらす可能性がある」と警告しました。

DepEdと公立学校は、2026-2027学年度が6月に開始されるため、新しい3学期制の準備にわずか約2か月しかありません。– Rappler.com