МАНИЛА, Филиппины – Президент Фердинанд Маркос-младший одобрил предложение Департамента образования (DepEd) перейти с четвертной системы на триместровую или трехсеместровую систему для государственных школ с начала учебного года 2026-2027.
Офис президентских коммуникаций (PCO) объявил об одобрении в воскресенье, 22 марта, заявив, что переход на трехсеместровую систему "направлен на решение давней проблемы сжатых периодов обучения, вызванных приостановкой занятий из-за стихийных бедствий и пересечения крупных событий".
"Хотя предложение не прошло пилотное тестирование, консультации были проведены с различными образовательными учреждениями до его представления", – сообщил PCO.
Согласно плану DepEd, новый академический календарь будет составлять в общей сложности 201 день, разделенный следующим образом:
Семестр 1 (69 дней, с июня по сентябрь)
Семестр 2 (65 дней, с сентября по декабрь)
Семестр 3 (67 дней, с января по начало апреля)
"Эта реформа стратегически решает давние системные неэффективности, такие как задокументированная потеря до 53 школьных дней в 2023-2024 учебном году. Переосмысливая структуру времени в школах, реформа обеспечивает обучение", – заявил DepEd в заявлении в понедельник, 23 марта.
"Переход с четырех четвертей на три семестра значительно упрощает циклы оценивания и снижает пиковую нагрузку по отчетности, облегчая административное бремя и позволяя преподавателям сосредоточиться на самом важном – эффективном обучении".
По данным DepEd, перед принятием решения о смене календаря был проведен "строгий многоэтапный процесс консультаций" с учащимися, учителями, руководителями школ, родителями, Сенатом и Палатой представителей.
Но Альянс обеспокоенных учителей (ACT) назвал одобрение триместровой системы "поспешным" и "недоработанным", заявив, что их призывы к надлежащим консультациям и тщательному планированию были проигнорированы. Группа призвала DepEd не продвигать этот переход.
"Ang mga ganitong polisiya na minadali…tiyak na papalpak at kaming mga nasa eskuwelahan na naman ang mag-iimbento ng paraan at sasalo sa lahat ng kakulangan. At matindi pa, sa pagpalpak nito, kami na naman ang may kasalanan," – заявила председатель ACT Руби Бернардо.
(Такие поспешные политики обречены на провал, и школьный персонал снова будет вынужден искать способы адаптации и компенсировать недостатки системы. Что еще хуже, когда это провалится, это будет наша вина.)
"Hindi kalendaryo ang ugat ng krisis sa edukasyon. Kahit anong ayos ng school calendar, kung kulang ang silid-aralan, guro, at pasilidad, at kung gutom ang mga estudyante, mananatiling atrasado ang kalidad ng edukasyon," – добавила Бернардо.
(Календарь не является корнем образовательного кризиса. Как бы мы ни меняли школьный календарь, если не хватает классных комнат, учителей или помещений, и если студенты остаются голодными, качество образования по-прежнему будет низким.)
DepEd отметил, что изменение академического календаря – это лишь один из правительственных планов для сектора образования – сектора, столкнувшегося с масштабным кризисом, несмотря на получение самой большой доли национального бюджета.
"Дополнительные инициативы включают ускоренное строительство классных комнат, расширенное школьное питание и усиленные программы питания, интенсивные мероприятия по ликвидации неграмотности, предоставление учебников для всех учащихся и усовершенствованную межведомственную политику приостановки занятий", – сообщил департамент.
Другая группа, Коалиция за достоинство учителей (TDC), заявила, что переход на трехсеместровую систему может помочь решить проблему потерянного учебного времени, упростить задачи учителей и предоставить больше времени для отдыха и оздоровления.
Но TDC подчеркнула, что эти потенциальные преимущества материализуются только при наличии "устойчивых и подлинных" консультаций с заинтересованными сторонами и "всестороннего" пилотного тестирования, среди прочего, чтобы убедиться, что все будут готовы к переходу.
На слушании комитета Сената по базовому образованию 3 марта профессор Университета Филиппин Дилиман Лизамари Олегарио предупредила, что "переход на триместры, если он будет плохо реализован, может внести серьезные сбои в темп учебной программы, графики оценок, материалы, системы отчетности и школьные операции".
У DepEd и государственных школ будет всего около двух месяцев для подготовки к новой трехсеместровой системе, поскольку 2026-2027 учебный год начинается в июне. – Rappler.com


